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领导关怀

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教育部杜占元副部长调研本学科建设情况

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人才培养

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2012年，在深度研究了学院人才培养体系基础上，学院提出了以“立德树人为根本、职业发展为导向、全员育人为核心”的人才培养改革方案，将本科生人才培养工作深度嵌入教学、科研、学科建设及学生工作等学院发展各个环节，强化全员育人机制。引导学生分流“师范型、学术型、创业型”成长发展的工作模式成效明显，学生多项发展指标显著提升。